Schodzenie się dzieci, kontakty indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
Swobodna działalność dzieci, zabawy ogólnorozwojowe, tematyczne,konstrukcyjne, dydaktyczne. Ćwiczenia słuchowe, oddechowe, ortofoniczne, artykulacyjne.
Praca wyrównawcza (indywidualna i z małymi zespołami dzieci).
Przygotowywanie pomocy i materiałów do zajęć i zabaw. Porządkowanie sali, czynności w ramach dyżurów.
Zabawa ruchowa, ćwiczenia poranne. Zabiegi higieniczne, przygotowanie do posiłku. ŚNIADANIE Zabiegi higieniczne, mycie zębów. Zajęcia zorganizowane (rozwijające mowę i myślenie, matematyczne, przyrodnicze, artystyczne, gimnastyczne, wycieczki, religia). Zabawy ruchowe, praca wyrównawcza, praca z książką, spacery, zabawy dowolne na świeżym powietrzu. Zabiegi higieniczne, przygotowanie do posiłku. OBIAD Odpoczynek (dzieci młodsze 3 i 4 latki leżakują).
Zabawy i zajęcia o charakterze relaksacyjnym (czas relaksu z muzyką relaksacyjną, bajką, opowiadaniem). Realizacja ofert proponowanych przez nauczyciela, praca indywidualna, w małych zespołach, z całą grupą, zabawy przy komputerze, warsztaty plastyczne. Działalność z inicjatywy dzieci, nauczyciela w sali lub na powietrzu. PODWIECZOREK Zabawy, zajęcia podejmowane z inicjatywy dzieci, praca w kącikach zainteresowań, zabawy integracyjne, gry i zabawy tematyczne, dydaktyczne, konstrukcyjne, plastyczne. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Kontakty indywidualne z dziećmi, rozmowy indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci do domów.