1. Przygotowanie do przedszkola. więcej »
2. Informacje dla rodziców. więcej »
1. Przygotowanie do przedszkola. do góry »
Gdy zapada decyzja o wysłaniu naszego dziecka do przedszkola, często zastanawiamy się, czy zrobiliśmy wszystko, by dobrze go przygotować do czekających go przeżyć. Warto już wcześniej popracować nad niektórymi umiejętnościami jak radzenie sobie z samoobsługą (jedzenie, ubieranie, mycie, korzystanie z ubikacji itp.), zabawa z rówieśnikami, zgłaszanie swoich potrzeb. Dobrze jest, aby dziecko wiedziało, że to co Pani mówi, zwracając się do całej grupy przedszkolaków, dotyczy także jego.
Aby pomóc dziecku w pierwszych trudnych dniach pobytu w przedszkolu, pamiętajmy:
1.Przedszkole jest dobrym środowiskiem kształtowania niezbędnych zachowań społecznych nawet jeżeli mama jest w domu i mogłaby zająć się dzieckiem.
2. Warto przeprowadzić rekonesans i trening przed właściwym rozpoczęciem chodzenia dziecka do przedszkola: oglądnięcie budynku przedszkola, placu zabaw i terenu wokół, trening zostania bez mamy np. u babci lub cioci, wreszcie odwiedzenie przedszkola i zapoznanie się z rozkładem sal (mała „wycieczka” po przedszkolu) oraz personelem.
3. Ubranie dziecka musi być wygodne i nie może sprawiać kłopotów. Unikajmy spodni na szelkach lub z trudnymi do odpięcia guzikami. Rękawy swetra lub bluzki muszą być łatwe do podciągnięcia, a pod sweter dobrze jest założyć bluzkę z krótkim rękawem. Buty i kapcie najlepsze są bez wiązania lub zapinane na rzepy.
4. Chodzenie do przedszkola powinno być traktowane jako sprawa zupełnie naturalna i pewien atrybut dojrzałości – „podobnie jak tata chodzi codziennie do pracy, a siostra do szkoły, ty jesteś już tak duża, że możesz wreszcie chodzić do przedszkola”. Jednocześnie gdy chodzenie do przedszkola jest dla dziecka koniecznością, należy być konsekwentnym i nie okazywać wobec niego wahania. Powoli zrozumie ono, że przedszkole jest jego „obowiązkiem”, a ni pewno już niedługo stanie się dla niego po prostu przyjemnością. Przerywanie rytmu chodzenia do przedszkola kilkoma dniami „odpoczynku” u babci lub cioci przedłuża tylko niepotrzebnie okres adaptacji.
5. Pożegnanie powinno się odbywać się bez pośpiechu, a jednocześnie bez zbędnego przedłużania samego momentu rozstania. Pobyt rodzica w sali z dzieckiem, przedłuża tylko niepotrzebnie jego niepokój związany z rozstaniem oraz utrudnia nawiązanie pełnego kontaktu z innymi dziećmi. Najkorzystniej jest pozostawić dziecko pod opieką nauczycielki, która najlepiej zorganizuje mu czas. Dzięki temu nawet bardzo rozpaczające przy rozstaniu dziecko szybko uspokaja się, oswaja i nawiązuje kontakt z rówieśnikami.
6. Decyzji dotyczących jedzenia nie powinno się podejmować za dziecko. Jeżeli dziecko nie ma alergii na daną potrawę lub nie ma innych przeciwwskazań lekarskich, warto zachęcić dziecko do jej zjadania. W towarzystwie rówieśników dzieci najczęściej zjadają wszystko, zapominając, że dotychczas nie lubiły jakiś potraw. Niejednokrotnie domagają się wręcz, by rodzice przygotowywali podobne dania w domu „tak jak w przedszkolu”.
7. Częstym problemem staje się leżakowanie. Prawie wszystkie 2.5-4- latki zasypiają podczas poobiedniego odpoczynku. Leżakowanie to doskonały czas na relaks, wyciszenie, odpoczynek po zwykle pełnym aktywności okresie przedobiednim obfitującym w różnorodne zajęcia i zabawy. Dla dzieci 5 i 6 letnich, przedszkole zapewnia inny rodzaj opieki w tym czasie.
8. Dobrym pomysłem w pierwszych dniach pobytu jest zabranie do przedszkola ulubionej zabawki - przytulanki. Poprzez kontakt z czymś bliskim, przypominającym dom, stwarza się dziecku poczucie bezpieczeństwa.
9. W rozmowach o przedszkolu starajmy się podkreślać jego dobre strony, nie odbierając jednak dziecku prawa do własnej oceny życia przedszkolnego. Nie należy przekonywać dziecka na siłę i za wszelką cenę, że Jasiu, który ciągnie wszystkich za włosy nie jest zły, choćby był synem naszej najbliższej przyjaciółki, a barszczyk, którego dziecko zawsze nie lubiło, to najcudowniejsza zupa na świecie. Dobrze jest pozwolić dziecku się wyżalić i podtrzymać go na duchu. Warto rozpoznać sytuacje trudne i podpowiedzieć sposoby ich rozwiązania. Korzystną rzeczą jest przedyskutowanie postępowania w różnych, trudnych sytuacjach, które mogą się zdarzyć w przedszkolu. Dziecko powinno wiedzieć, że może w takich chwilach zaufać swojej Pani tak samo jak mamie.
10. Warto nawiązać dobry kontakt i stałą współpracę z nauczycielkami danej grupy. Warto dowiadywać się o różne sprawy dotyczące pobytu dziecka w przedszkolu: jak zjadło posiłki, czy dobrze się bawiło, jak wyglądają jego kontakty z rówieśnikami, czy umie współpracować w grupie, czy wykonuje polecenia, czy były jakieś problemy wychowawcze, oraz jak radzi sobie podczas zajęć (plastycznych, ruchowych itd.). Trzeba zapytać się także o to, nad czym dobrze byłoby popracować w domu.
11. Pamiętajmy, że opinie i uwagi nauczycielek, zwłaszcza te trudne przez nas do zaakceptowania, nie są wynikiem negatywnego stosunku do naszego dziecka, ale głównie wynikają z troski o nasza pociechę, na którą my jako rodzice patrzymy zawsze "przez różowe okulary". Należy pamiętać, że przedszkole jest naszym partnerem we właściwym kształtowaniu osobowości naszego dziecka. Wiedza i umiejętności zdobyte w przedszkolu powinny być utrwalane i pogłębiane w domu. Szczególnie powinniśmy popracować nad tą sferą umiejętności, która dziecku stwarza wyraźne problemy. Potrzebne jest tutaj długofalowe, systematyczne zaangażowania ze strony rodziców.
Pobyt w przedszkolu jest tylko jednym z etapów w życiu naszego dziecka. Należy zdać sobie sprawę z tego, że nie będzie on przebiegał całkiem gładko i przyjemnie. Warto jednak dołożyć wszelkich starań, aby potencjalne trudności były drobne, nie urosły do rangi problemu i nie przyćmiły tego wspaniałego okresu w życiu człowieka, jakim jest tzw. wiek przedszkolny, wspominany zwykle, jako jeden z najradośniejszych okresów naszego życia.
2. Informacje dla rodziców. do góry
Zadaniem przedszkola jest m.in. współdziałanie z rodziną oraz wspomaganie rodziny w wychowaniu i przygotowaniu dzieci do nauki szkolnej i dalszego życia.
Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego wobec dziecka i określania drogi jego indywidualnego rozwoju.
Rodzice mają prawo do:
1. Zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikającymi z programu rozwoju przedszkola i planów pracy w danym oddziale
2. Uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka
3. Uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli, w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy
4. Wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola (organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę placówki poprzez swoje przedstawicielstwa – Radę Rodziców)
5. Wyrażania swoich opinii, oczekiwań wobec przedszkola (udzielając informacji w ankietach, za pośrednictwem „skrzynki uwag i propozycji rodziców”, bezpośrednio nauczycielowi bądź dyrektorowi przedszkola)
6. Dokonania wyboru zajęć dodatkowych oferowanych dzieciom w przedszkolu
7. Uzyskania wsparcia, fachowych wskazówek ze strony nauczycieli, dyrektora, specjalistów (w kontaktach bezpośrednich, podczas warsztatów, zebrań, prelekcji)
8. Dostępu do dokumentacji regulującej zasady funkcjonowania placówki
9. Pomagania w organizacji prowadzonych przez przedszkole działań, inicjowania przedsięwzięć na rzecz dzieci
10. Uzyskiwania dobrego przekazywania informacji o działaniach i potrzebach placówki.
Podstawowe obowiązki rodziców:
1. Przestrzeganie regulaminu i statutu przedszkola
2. Przy zgłaszaniu dzieci do przedszkola należy przedłożyć wszystkie wymagane dokumenty
3. Dzieci należy przyprowadzać do przedszkola najpóźniej do godziny 845, a odbierać do 1600. Spóźnienie się po odbiór dziecka jest niedopuszczalne
4. Dziecko należy przyprowadzać do przedszkola zdrowe i czysto ubrane
5. Każdą nieobecność dziecka należy usprawiedliwić (poinformować o przyczynie nieobecności w przedszkolu)
6. Po każdej przebytej chorobie zakaźnej dziecka należy przedłożyć zaświadczenie lekarskie (z informacją, że dziecko jest zdrowe i może chodzić do przedszkola)
7. Rodzice zobowiązani są do niezwłocznego zawiadomienia o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych dziecka
8. Rodzice zaopatrują dziecko w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce
9. Rodzice zobowiązani są do osobistego przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola (istnieje możliwość upoważnienia przez rodziców osoby zapewniającej dziecku pełne bezpieczeństwo)
10.Rodziców obowiązuje obecność na zebraniach oraz respektowanie uchwał Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców
11.Przedszkole czynne jest w godzinach 6:30 – 16:00
12.Opłatę za przedszkole należy regulować terminowo do 15-go każdego miesiąca